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五大模型是哪几个

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运用五大模型从外部分析业绩下滑的原因 , 希望各位高手能帮我讲解一下,老师讲的听不太懂,谢谢!!(若各位知道哪个网站有真题,麻烦把网址发上来,3Q!!) ...

运用五大模型从外部分析业绩下滑的原因: 企业的战略决策和重大决策都应进行swot分析。 SWOT分析方法是一种企业战略分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中,S代表 strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。

小学奥数几何五大模型,什么时候用哪个: 等积模型 鸟头定理 蝴蝶定理 相似模型 燕尾定理
在学习奥数的时候,几何模型算是比较新颖的一个模块,学生们熟练掌握五大面积模型,并掌握五大面积模型的各种变形;
你可以找下《小学奥数几何五大模型使用方法(含考试典型例题)》这篇文章看下,里面是五大模型知识点,附加例题

试述服务质量差距模型的五大差距有哪些: 服务营销管理模型的五大差距是:
差距1:管理者认识的差距(对顾客服务期望的了解与真实顾客期望之间的差距)
差距2:服务质量标准的差距(服务标准与所了解的顾客期望之间的差距)
差距3:服务交易的差距(服务实绩与服务标准之间的差距)
差距4:营销沟通的差距(服务承诺与服务实绩之间的差距)
差距5:服务质量差距(服务期望与服务感知之间的差距)

服务质量差距模型的五大差距有哪些?: 服务营销管理模型的五大差距是:
差距1:管理者认识的差距(对顾客服务期望的了解与真实顾客期望之间的差距)
差距2:服务质量标准的差距(服务标准与所了解的顾客期望之间的差距)
差距3:服务交易的差距(服务实绩与服务标准之间的差距)
差距4:营销沟通的差距(服务承诺与服务实绩之间的差距)
差距5:服务质量差距(服务期望与服务感知之间的差距)

燕尾定理等五大模型是初中的内容吗: 等积模型 鸟头定理 蝴蝶定理 相似模型 燕尾定理
在学习奥数的时候,几何模型算是比较新颖的一个模块,学生们熟练掌握五大面积模型,并掌握五大面积模型的各种变形;
你可以找下《小学奥数几何五大模型使用方法(含考试典型例题)》这篇文章看下,里面是五大模型知识点,附加例题

几何五大模型是什么?: 一、等积变换模型

⑴等底等高的两个三角形面积相等;

其它常见的面积相等的情况

⑵两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比;
两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比。

如上图

⑶夹在一组平行线之间的等积变形,如下图 ;

反之,如果 ,则可知直线 平行于 。
⑷正方形的面积等于对角线长度平方的一半;
⑸三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;
二、鸟头定理(共角定理)模型

两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。
共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。
如图,在 中, 分别是 上的点(如图1)或 在 的延长线上, 在 上(如图2),则

图1 图2

三、蝴蝶定理模型

任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):

① 或者 ②

蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”)


② ;
③梯形 的对应份数为 。
四、相似模型

相似三角形性质:

金字塔模型 沙漏模型

① ;
② 。
所谓的相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:
⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比;
⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方。

五、燕尾定理模型

S△ABG S△AGC S△BGE S△EGC BE EC
S△BGA S△BGC S△AGF S△FGC AF FC
S△AGC S△BCG S△ADG S△DGB AD DB

几何五大模型: (一)等积变换模型 例题与练习

(二)鸟头定理(共角定理)模型

(三)蝴蝶定理模型 例题与练习

(四)相似模型 例题

(五)燕尾定理模型 例题与练习
鸟头定理 即共角定理:

若两三角形有一组对应角相等或互补,则它们的面积比等于对应角两边乘积的比。

燕尾定理 即共边定理的一种。

有一条公共边的三角形叫做共边三角形。

共边定理:设直线AB与PQ交与M则 S△PAB/S△QAB=PM/QM

这几个定理大都利用了相似图形的方法,但小学阶段没有学过相似图形,而小学奥数中,常常要引入这些,实在有点难为孩子。

为了避开相似,我们用相应的底,高的比来推出三角形面积的比。

例如燕尾定理,一个三角形ABC中,D是BC上三等分点,靠近B点。连接AD,E是AD上一点,连接EB和EC,就能得到四个三角形。

很显然,三角形ABD和ACD面积之比是1:2

因为共边,所以两个对应高之比是1:2

而四个小三角形也会存在类似关系

三角形ABE和三角形ACE的面积比是1:2

三角形BED和三角形CED的面积比也是1:2

所以三角形ABE和三角形ACE的面积比等于三角形BED和三角形CED的面积比,这就是传说中的燕尾定理。

以上是根据共边后,高之比等于三角形面积之比证明所得。

必须要强记,只要理解,到时候如何变形,你都能会做。至于鸟头定理,也不要死记硬背,掌握原理,用起来就会得心应手。

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